說明：
一、依教育部113年03月22日臺教師(三)字第1132600862號函辦
理開班。
二、報名期限：113年05月27日上午9點至06月07日下午5點（線
上報名系統逾期恕不受理；審查資料寄送以郵戳為憑）。
三、招生班別：原住民族語文（泰雅語/阿美語/布農語）。
四、招生人數：28人（已扣除薦派教師名單2人）。
五、招生對象：本階段屬自行招生階段，依開班規範，招收縣市及署薦送之在職專任教師後尚有餘額，自行招收以在職專任教師優先，次之招收具中等學校合格教師證書且聘期為三個月以上之中等學校代理、代課或兼任在職教師參加，招收之代理代課教師人數不超過該班招生數之20%。錄取順序如下：
(一)在職專任教師（並依語言能力認證等級、任教年資排序）。
(二)通過原住民族語言能力認證中高級以上之代理代課教師，任教年資多者優先。
(三)通過欲報名之學分班科目之語言能力認證中級以上之代理代課教師，任教年資多者優先。
(四)上開順序如條件相同，按以下次序錄取：
１、線上報名系統填寫順序。
２、書面資料掛號寄出之郵戳日期。
六、修業期程：113年09月至115年07月，共計2年。
七、線上報名系統（僅於報名期間開放）�Ghttps://forms.gle
/AQ5Rdz8A31pdnFhU8。
八、相關詳細資訊請參照本所網頁【中等學校本土語文教師在職進修第二專長學分班 】專區。

說明：
一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日 桃教資字第1120072355號函辦理。
二、 各場次主題內容如下：
(一) 場次一：
１、 主題：【國小資議】Web:AI MoonCar與人工智慧之相關運用(教師增能)
２、 時間：113年6月14日(週五)， 13:00-16:00，三小時。
３、 報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J00038-240500003。
(二) 場次二：
１、 主題：【國中生科】 原木手作原子筆(一般教師)
２、 時間：113年6月21日(週五)， 13:00-16:00，三小時。
３、 報名資訊：即日起開始報名，活動編號：J00038-240500004。
三、 關於報名及錄取相關注意事項如下：
(一) 各場次均有錄取限制與報名細則說明，詳細研習資訊，請參閱附件。
(二) 主辦單位有最後審查之權利，因考量研習品質，恕不接受旁聽，請自行留意錄取公告。
四、 如有課程相關疑義，請逕洽科技中心陳老師，電話：03- 3882024#226。
五、 參與課程之教師，惠請學校於課務自理原則下，本權責核予公(差)假登記。

說明：
一、 依據國教署113年5月17日臺教國署原字第1135701265號函及教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）辦理。
二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於113學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下：
(一) 教師資格：
１、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）之編制內專任教師。
２、 應具有3年以上之任教年資，並具有相關教育行政知能、教育專業及實務經驗。
３、 須熟悉文書電腦軟體之操作。
(二) 商借期間：自113年8月1日起至114年7月31日止（114學年度將再決定是否賡續商借）。
(三) 服務地點：國教署（臺中市霧峰區中正路738之4號）。
(四) 辦理業務：高級中等以下學校國際教育交流相關業務。
(五) 其餘事項依商借原則及相關規定辦理。
三、 請有意願之教師於113年6月6日（星期四）前將簡歷表電子檔以電子郵件方式寄送至[email protected]，並於信件主旨註明「應徵原民特教組國際及少數族群教育科商借教師」，國教署將個別通知面試事宜。

說明： 無論是升學口試或求職面談，口語表達已經是現代人不可或缺的軟實力。「口語表達溝通營」透過講解、示範、訓練和不斷的演練，克服公開發言的恐懼，人人都可以成為口語表達的高手！
一、 營隊名稱:「口語表達溝通營」(不過夜營隊)
二、 營隊目的:提供大量演練與分享討論，培養口語溝通表達的四大關鍵能力:目標力、溝通力、自信力與邏輯力。
三、 營隊效益:全程參與之學員，將頒發主辦單位之結業證書。
四、 適合對象: 全國公私立國/高中/高職學生
五、 主辦單位：中華民國應用商業管理協會
六、 協辦單位：逗陣學習網、晴佳國際有限公司
七、 營隊地點：實踐大學(台北市大直街70號)
八、 營隊日期：2024/08/09(五)~2024/08/11(日)
九、 報名日期：即日起至額滿為止。
十、 報名網址及詳細活動內容�Ghttps://www.17learn.com.tw
十一、 另有:心理探索營、高中企管營、AI人工智慧營多項營隊，歡迎報名參加。
十二、 客服信箱:[email protected]；或洽詢電話：02-6617-6779 (上班時間:週一至週五；09:30-12:30, 13:30-17:30)

說明：
一、 依據本市「112學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。
二、 敬請各校協助公告相關資訊，鼓勵教師報名參加，研習資訊如下:
(一) 研習名稱:桃園市112學年度教師專業發展實踐方案-教學輔導教師換證暨回流研習
(二) 研習對象:103年度以前取得教學輔導教師認證資格之現職中小學教師及校長
(三) 研習時間: 7月29日(一) 9:00~16:00
　　 7月30日(二) 9:00~16:00
(四) 研習地點: 桃園市西門國小
(五) 研習代碼: 4350042
(六) 講師: 臺北市立大學 丁一顧 教授
三、 參加研習者，請各校教師至「全國教師在職進修資訊網」（https://www1.inservice.edu.tw）報名登錄，請講師及工作人員所屬學校惠予公（差）假登記，參與研習學員所屬學校惠予公假登記，研習當日適逢假日，得於二年內核實補休。

說明：
一、 依教育部臺教師(三)字第1132601541號函辦理。
二、 本校雙語教學研究中心承辦「113年中小學雙語教學在職教師增能學分班」，開放餘額招生。對致力雙語推廣之教師，歡迎報名參加。
三、 詳細報名方式請參閱�Ghttps://shorturl.at/cnpLP。請下載紙本報名表，填寫完畢寄回本校雙語教學研究中心及填寫線上報名表單。學分班名額有限，請盡速報名。

說明： 依據財團法人臺北市全球讀經教育基金會113年5月17日讀經 (基)字第1130517001號函辦理。

說明：
一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年5月15日臺教國署國字第1135501547號函辦理。
二、 為使國民小學及國民中學學生透過教科用書優質設計，提升學習興趣，更有效率進行學習，國教署補助台灣設計研究院辦理旨揭設計獎，本次為第2屆，分為「概念設計獎」及「專業設計獎」2類，包含封面設計、多元教材創新設計及學習內容設計3組，共計688件優質教科用書及教師自編教材參賽，並由教育及設計專家組成評審團，評選出41件獲獎作品，顯見各界對於培養學生具備美感素養及教科書創新設計所帶來的不同學習風貌，日益重視。
三、 旨揭設計獎業於113年4月22日舉辦頒獎典禮，並於同日開辦「SEE DIFFERENT 教科圖書設計展」，除同步展出獲獎作品，亦可看見近年教科用書設計趨勢及相關研究所累積之創新能量，相關資訊如下：
(一) 展覽時間：113年4月23日（星期二）至113年7月28日（星期日）止，每日上午10時至下午6時，每週星期一休館。
(二) 展覽地點：臺北松山文創園區－台灣設計館04展區（臺北市信義區光復南路133號）。
(三) 本展覽為免費參觀。
(四) 另提供預約導覽及定時導覽服務，相關資訊如下：
１、 若有10人以上之團體需求者，即可客製化預約導覽，預約網址�Ghttps://tdri.surveycake.biz/s/8RGLl
２、 假日定時導覽：展覽期間每星期六、日下午2時30分至3時10分 (約40分鐘)。

說明：
一、本局辦理「第二十七屆菊島文學獎」徵文活動收件日期自
113年5月15日起至7月12日止（通訊報名者，以郵戳為憑）。徵文類別設有短篇小說(社會組)、現代詩(社會組)、散文(社會組、高中組)、短詩(高中組、國中組)。
二、參賽資格凡本國國民均可參加。惟短詩類限澎湖縣在學的
高中及國中生參加。
三、詳細報名方法及報名簡章可至本局網站
(http://www.phhcc.gov.tw）「最新消息」查詢或「便民
服務/表單下載」。

說明：
一、 依據國教署113年5月14日臺教國署高字第1135402021號函及教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則（以下簡稱商借原則）辦理。
二、 國教署為辦理旨揭業務，擬於113學年度商借公立高級中等以下學校教師至國教署支援，工作內容及資格如下：
(一) 教師資格：
１、 公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地區及全校班級總數在12班以下之學校）之編制內專任教師。
２、 應具有3年以上之任教年資，並具有相關教育行政知能、教育專業及實務經驗。
３、 須熟悉文書電腦軟體之操作。
(二) 商借期間：自113年8月1日起至114年7月31日止（114學年度將再決定是否賡續商借）。
(三) 服務地點：國教署（臺中市霧峰區中正路738之4號）。
(四) 辦理業務：高級中等教育階段技職教育或雙語教育相關業務。
(五) 其餘事項依商借原則及相關規定辦理。
三、 請有意願之教師於113年5月28日（星期二）前將簡歷表電子檔以電子郵件方式寄送至[email protected]，並於信件主旨註明「應聘實習科商借教師」，國教署將個別通知面試事宜。
四、 檢附商借原則及簡歷表格式各1份。

說明：
一、 依據桃園市政府教育局112年8月8日桃教資字第1120072355號函辦理。
二、 各場次主題內容如下：
(一) 6月14日(五)13:00-16:30：【一般研習】【國中生科】雷切機使用及設計，限額15人。
(二) 6月19日(三)13:00-16:30：【增能培訓】【國中資科】Bebras-運算思維課程分享，限額15人。
三、 旨揭研習計畫詳如附件，請至桃園市教師研習系統(https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx)報名，並填寫研習報名表單(https://forms.gle/93yfqn4VJzsKrjbYA)以利傳遞後續研習資訊。
四、 惠請貴校於教師課務自理原則下，本權責核予公(差)假登記，並請參加研習教師務必自備筆電及可供上網之智慧手機，以利課程進行。
五、 如有研習相關疑義，請逕洽科技中心主任黃永定或王湘怡，電話：03-3625633#213、211。

說明：
一、 依據銘傳大學113年5月17日銘校師課字第1130110432號函辦理。
二、 教育部委辦銘傳大學辦理「113年度中小學雙語教學在職教師增能學分班」，即日起至113年6月7日(星期五)開放報名。
三、 詳細課程資訊及報名方式，詳如附件簡章。
四、 增能學分班報名問題，請逕洽本案聯絡人：周昀潔小姐，連絡電話：(03)350-7001分機5335，電子郵件�[email protected]

說明：
一、 依據本府原住民族行政局113年5月16日桃原教字第1130008227號函辦理。
二、 旨案桃園市原住民族部落大學電子書櫃網址�Ghttps://ebook.cdway.com.tw/tyc/。

說明：
一、 依據國立臺灣師範大學113年5月16日師大數學中字第1131013927號函辦理。
二、 旨案相關資訊臚列如下：
(一) 申請資格：
１、 授課教師需取得該中心所培訓相關課程之證書。
２、 申請學校可另覓領有相關證書的教師參與數學營授課，跨校合作。
３、 尚未完成培訓者可提出培訓構想計畫且必須於報名截止前完成培訓並取得證書。
(二) 申請期程：113年5月13日(星期一）至113年6月14日（星期五）下午5 時（因經費有限，將視報名狀況提早結束或延長報名時間）。
(三) 申請方式：
１、 一律採線上報名，報名網址�Ghttps://teach.cloud.ncnu.edu.tw/（教育部國民及學前教育署國中小課程教學計畫填報系統）。
２、 請教師由教育雲端帳號登入註冊後點選「好好玩數學研習營計畫」，並依國小中年 級（三、四年級）、國小高年級（五、六年級）或國中組分別提出申請並填寫資料。
３、 資料填寫完畢後印出計畫書，並經申請人及校長簽章後，於 113年6月14日（星期五）下午5時前掃描上傳至填報系統並點選提交即為完成申請，逾期不予受理。
(四) 相關申請經審查後，預計113年6月24日（星期一）於該中心網站公告核定通過名單（將視審查期程調整公告日期）。
(五) 活動規範：
１、 辦理期程：113年7月1日（星期一）至113年8月29日（星期四）。
２、 授課內容：依取得該中心培訓證書所對應之相關數學奠基模組課程（模組教案見中心網站下載專區�Ghttps://www.ime.ntnu.edu.tw/index.php/product-ground/）。
３、 申請組別：國小中年級組、國小高年級組或國中組（請分別提出申請）。
４、 申請班次：1個模組為1班次，每班至少辦理2班次（需為2的倍數），且每校至多申請 24 班次。
(六) 相關資訊亦公告於該中心網站（https://www.ime.ntnu.edu.tw/）。
(七) 聯絡人：梁雅婷助理，電話：02-7749-6607，電子信箱�[email protected]。

明： 依據本府衛生局113年5月16日桃衛健字第1130043902號函辦理。

說明：
一、 依據本市112學年度國民中小學本土教育整體推動方案暨大溪區大溪國民小學（以下簡稱大溪國小）113年5月10日溪小教字第1130003457號函辦理。
二、 旨揭研習資訊摘述如下（餘詳如實施計畫）：
(一) 研習日期：113年7月1日（星期一）至2日（星期二）。
(二) 研習地點：大溪國小視聽教室。
(三) 參加對象：
１、 擔任本市 112 學年度原住民族語教學支援工作人員。
２、 通過原住民族語認證，有意擔任本市原住民族語教學支援工作人員者。
３、 若有剩餘名額，歡迎其他對原住民族語教學有興趣教師或社會人士參加。
(四) 報名方式：採網路報名或傳真報名，於113 年 6 月 3 日（星期一）至 14日（星期五）下午 4時止，需期限內完成報名。
１、 網路報名：請至本市教育發展資源入口網登錄報名（承辦單位：大溪國小；研習編號：E00088-240400004）。
２、 傳真報名：請填妥報名表（詳如附件一）傳真，傳真號碼：3874045。
３、 錄取名單將以公文發至各校，請教學組長協助通知錄取老師參加研習。
三、 若有相關疑義，請逕洽大溪國小教導主任徐雪芳，連絡電話：03－3882040分機210。

說明：
一、 依據國教署113年5月15日臺教國署國字第1135501543號函辦理。
二、 旨案相關訊息臚列如下：
(一) 遴選資格：教師應為國中小現職合格教師，具備五年以上合格教師之教學服務年資及三年以上直轄市、縣（市）輔導團兼任輔導員或二年以上直轄市、縣（市）輔導團專任輔導員資歷。具備特殊資歷（如power 教師）或條件者，直轄市、縣（市）輔導團年資得酌予縮短。
(二) 得向國署推薦央團教師之單位：
１、 直轄市、縣（市）政府教育局（處）。
２、 國署各領域/課程/議題輔導群。
３、 現任央團教師。
(三) 遴選標準：
１、 具擔任央團教師之專業素養(教育政策之理解與詮釋能力、問題覺察與診斷能力、教學視導與評鑑能力、教學創新與研究能力、組織經營與領導能力等)。
２、 專門學科領域素養(學科知識、課程設計及教材之熟悉、教學方法等)。
３、 人格特質(具服務熱忱、願意接近人群、善於溝通、具反思、理性思維及團隊合作等)。
(四) 推薦方式：
１、 受理推薦期間：即日起至113年5月20日（星期一）止，一律採線上報名。
２、 各單位推薦之人員是否符合基本資格，由本署辦理初步審查，其結果及後續遴選事宜，將於113年5月24日（星期五）前公告於「教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺」（簡稱CIRN）。
(五) 遴選作業重要期程：
１、 遴選日期：113年5月30日(星期四)。
２、 錄取公告日期：113年6月14日(星期五)前於CIRN公告正取、備取名單，並於公告後函知正式錄取名單。
(六) 為避免教師參與央團業務影響學校事務，報名前請先行與服務學校溝通，經校長同意且服務學年度免兼任導師職務後再行報名。
(七) 由國教署依遴選結果聘任央團教師，並頒發聘書。每次聘期以一學年為原則，本署得視各央團教師之表現情形予以續聘，每次續聘之聘期為一學年。另央團教師服務期間表現優良者之敘獎，央團教師所屬學校之校長併同敘獎。
(八) 113學年度期初團務會議於113年8月5日(星期一)至8月9日(星期五)假國家教育研究院三峽院區辦理，新任央團團員應全程參加，未全程參加者不予聘任。
三、 有關中央課程與教學輔導諮詢教師團隊之運作，以及央團教師之權利義務、考核，悉依「教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊設置及運作要點」辦理，請自行參閱。

說明：
一、 「teamLab共創！未來園」以「共創」為概念、包含多種互動體驗作品，與日本沖繩teamLab夢幻同步，海、陸、空一次滿足！大型山谷、瀑布沉浸環繞★掌上遙控飛行！高空鳥瞰彩繪世界★沉浸在生生不息的自然生態裡！獨一無二的迷幻大場域。展覽更受邀巡迴全球，創下1,500萬人次打卡紀錄，並將自然生態元素融入展覽，讓展區宛如生態循環生生不息，帶來綺麗迷幻的體驗，是一個能夠享受與其他人一同自由地創造、遊樂世界的「未來園」。透過觀展達到寓教於樂，讓學子發揮想像力、創造力，能觀賞到世界水準的優質展覽。
二、 十大展示作品與彩繪工廠介紹
(一) 《鼓動山谷中的塗鴉自然──共生的生命，年復一年，紅色名錄》由立體地形構成的鼓動山谷，因地面的高低落差，呈現視覺認知與身體認知被分離的概念。可以近距離凝視萬物的繁衍、生命的消逝，看見生物最絕美的姿態與輪迴，體驗繪畫創作出的生物，不僅是「栩栩如生」，更是真的被注入生命，生動出現在眼前。畫出的生物若吞吃其他生物便會繁殖增多，反之，吞食不到其他生物時便會死亡消逝。當人們走入這個生態之中，我們將有機會見證生物呈現百花絕美綻放的壯麗，見證生命的增生與消彌。
(二) 《點滴瀑布，小水滴也會形成大浪潮》眾多水滴落下，隨著地形順流而下。一顆顆水滴，單獨存在時會像球一樣彈跳，但當用整個身體接住它們時，它們會匯流成水的姿態，當匯集達到一定程度，水會彷彿浪潮一般洗滌生態，直至水滴慢慢散開，再重新表現得像球一般，不斷匯流成水又瓦解成水分子，呈現水的多種型態變化。
(三) 《與花共生的動物們-A Whole Year per Year》花朵，隨著季節變化慢慢地變換著它的種類並綻放，而這些綻放的花朵，形成了動物。花朵重復著成長、綻放、凋零的循環中，也持續塑造出動物的形狀。當人們碰觸花朵時，花朵就會凋謝散落，持續觸摸讓動物的花朵散落殆盡以後，動物也會隨之消失。
(四) 《滑梯水果園》溜滑梯上，正培育著各式各樣的水果，還有球體飛來飛去。溜滑梯的人們會變成太陽光，在滑梯上順勢而下，當身體與球體相撞時，球體因接受太陽光就會充滿力量地四處彈飛，水果與飛出去的球體碰撞後，就會獲得培育的力量。
(五) 《坡道上的點滴瀑布》眾多水滴落下，隨著坡道順流而下。一顆顆水滴，當它們單獨存在時會像球一樣彈跳，但當聚集在一起時，就會表現得像水一樣。踩上坡階梯時，附近的水滴受到能量影響，跳躍反彈並散開，並且發出清脆水聲，讓每個人踩上階梯的時候，更深刻感受躍動的節奏。
(六) 《彩繪飛翔》：體驗飛機、蝴蝶或老鷹在天空自在翱翔，鳥瞰城市的高空視角！在完成這些圖畫時，圖畫將會立體出現，並飛向體驗者面前的世界。當觸摸飛行的飛機、蝴蝶和老鷹時，它們就會加速或逃跑。在展場手機設備上，可以從不同角度控制。同時模擬其視野，藉此透過不同角度感知世界。
(七) 《光球管弦樂團》當球體滾動，顏色和聲音進而產生變化，這些發光的球體就能演奏一場管弦樂表演。
(八) 《水上彈跳的天才跳房子》「水上彈跳」是由水構成的、有彈性的地面，體驗者可以踩著浮在水上的圓形，三角形和正方形符號上跳躍。當連續跳到同樣形狀、顏色的符號上時，就會產生不同的生物及變化。
(九) 《小人兒所居住的音樂牆》牆壁上住著許多小人，體驗者可以在牆壁上面黏附各式各樣的圖章，與小人兒們進行互動。根據圖章種類的不同，小人作出不同的動作。微笑的種子也會從牆壁的上面掉落下來，當微笑種子打中圖章時，會根據圖章的種類，演奏出不同的音色，碰撞圖章發出的音樂還會根據牆壁的高度，產生音階上的高低變化。牆上還有一座沉睡的火山，當開始地鳴的時候，沉睡的火山也將甦醒過來，噴發出紅色壯觀的滾滾岩漿！
(十) 《小人兒所居住的桌子》小人兒在桌子裡跑來跑去，當體驗者將手或其他東西放在桌子上時，根據不同物體的形狀會有不同的互動。
三、 「teamLab共創！未來園台北」特展基本資訊：
(一) 展覽時間：113年6月14日~10月13日。
１、 非暑假之平日為09:00-17:00（16:00停止售票及入場）。
２、 假日及暑假（7/1~8/29）為09:00-18:00（17:00停止售票及入場）。
(二) 展覽地點：國立臺灣科學教育館（台北市士林區士商路189號）七樓南側特展區。
四、 票價：
(一) 學校預售票，不分大人、小孩皆為370元，平日、假日均可使用。
(二) 現場票價：
１、 全票（平日）$470/全票（假日）$490：一般身分者適用。
２、 優待票（平日）$450/優待票（假日）$470。
(１) 持大專院校（含）以下有效學生證件，以當學期註冊章為憑，入場須驗證，每證限購一張，碩博士生、社區大學、空中大學及在職進修等不適用。
(２) 年滿3歲（含）以上之兒童（未滿12歲兒童不可獨自入場，需成人持票陪同入場）。
五、 敬請惠予公告本展覽相關訊息於貴單位。
六、 檢送本活動海報、電子文宣正、反面、訂購單，呈請貴校員工、師生及家長踴躍參加。
七、 本案聯絡人：活動推廣部校園優惠票服務專線:（02）2264-0258（代表號）傳真：（02）2265-5352。

說明：
一、 依據國立高雄師範大學113年5月15日高師大雙語字第1131004342號函辦理。
二、 為提升在職教師的雙語教學能力，增進教學品質，本次研習涵蓋雙語教學的理論與實務，旨揭邀請新加坡南洋理工大學 Dr. Yi-Chin Hsieh, Senior Lecturer, Language and Communication Centre (LCC), Nanyang Technological University Singapore 主講並結合實際案例進行探討與分享，以期能夠提供在職教師具體的教學指引與實用技巧。
三、 研習相關訊息如下：
(一) 活動日期：113年7月1日(星期一)。
(二) 活動時間：上午9時30分至下午3時40分(上午9時30分開始入場)。
(三) 活動地點：國立高雄師範大學和平校區行政大樓10樓國際會議廳。
(四) 報名期程：即日起至額滿為止。報名後，將以E-MAIL寄送錄取通知。
(五) 擬報名參加此研習之教師，請填具線上報名表單�Ghttps://forms.gle/vTi8fwfpNC4dqxsa9
(六) 本研習課程請自備可攜式3C裝置及教學現場使用之教案。